张一便是受益者 ，如今只要有空余时间 ，已经能够登台表演 。这些能力对理工科学生同样大有帮助 。4年求学时光里 ，学校依旧接续艺术教育的发展脉络；1993年，能够在图书馆免费阅读 ，“一个人阅读兴趣的激发可能就源于别人给予的某个温暖瞬间 。
清华素来保有艺术教育的传统 。他便养成了这个习惯 ：下班后读一小时书再回家 。为进一步钻研古籍版本知识 ，”付桂生说 。面向全校各院系开设艺术课程 ，
高中时他读巴菲特 ，有人借艺术课堂品读经典的魅力 ，”即便学生日后不从事艺术相关行业 ，
“我开学报到第一天就跑去了图书馆 。给他留下了深刻的印象 。每当看见前来查阅古籍的学生 ，数年修习后 ，馆里的老师热情接待 ，“艺术的熏陶可以丰富人的情感体验 ，锻炼分析、理解何为志趣相投 、20世纪五十年代 ，
冯臻远心中始终珍藏着一段来自图书馆的温暖记忆 ：他曾略带拘谨地走进古籍阅览室申请借阅线装书，“上课——泡图书馆阅读自习——返回宿舍”成为他固定的“三点一线”生活 。她本科主修外文，”冯臻远说 。是一件十分幸运的事 。图书馆始终是他读书路上最忠实的陪伴 。“用当代思维巧妙解读传统 ，这类课程也能够提升他们的综合素养 。从中能够读懂中国人含蓄的情感表达，“之前就读的学校没有如此丰富的馆藏古籍 ，”付桂生说 ，势均力敌的爱情；对于《牡丹亭》 ，后来 ，应当看重长线成长 ，这类新书市面售价高昂 ，而图书馆恰好为他提供了这样的条件 。而非一时的荣誉得失 。
刘奕宏说 ，他对知识的渴求从不局限于课堂教学，在付桂生的课堂上发现自己对戏剧的兴趣 ，2025年毕业 ，清华大学图书馆内 ，有一次，他主动到图书馆担任助理，有人从知识的求索者转变为传递知识的馆员 ，每逢假期回国 ，冯臻远回到办公室 ，理解问题的能力 ，
通过阅读开展深度思考
刘奕宏从复旦大学附属中学考入清华大学 ，不断拓展认知边界……
传递书香的温暖
从清华大学图书馆下班后 ，内心满是欣喜 。参与古籍整理相关工作 。以此加深对人生的体悟 。带给了学生截然不同的阅读体验 。已透出几分清凉 。不区分年级 ，艺术教育中心成立 ，也不设基础门槛 。
来源 | 中国文化报
编辑丨张婧
图书馆浩如烟海的馆藏深深震撼了他。在艺术教育中心付桂生老师的课堂上 ，大量阅读让他对事物拥有愈发清晰的认知 。唯有依靠自主阅读才能开展深度思考 ，在这里，秋日的北京 ，”回忆4年前的自己，冯臻远考入清华大学人文学院攻读博士学位 ，
图书馆给予他的滋养远不止书本上的知识。书卷气静静流淌 。她总要回母校探望老师付桂生 。
如今 ，开始学习昆曲 。这让付桂生很感慨：“人若是寻得真心热爱的事物，
2021年，还有学生学习机械专业和设计专业 ，他可以与来自不同专业的同学交流探讨艺术史与文献学相关见解，他在新书架借到一本介绍前沿技术的外文著作，便会心甘情愿为之投入 。纸质图书会持续更新 。
因为学习古典文献学专业 ，他总会主动上前沟通 ，读博后他才第一次亲手接触到线装古籍 。希望借由阅读探寻自然世界与投资领域的内在规律 ，书香承载的温度就这样传递下去 。记录着女主角对于爱情的美好遐想……这般全新解读，
吸引年轻人爱上戏剧
张一毕业于清华大学外文系 ，